Exempel på upplägg

Nedan följer ett exempel på hur ett besök kan se ut. Upplägget är flexibelt och anpassas alltid efter barnens ålder, gruppstorlek och verksamhetens önskemål. Syftet är att inspirera till läslust, fantasi och skaparglädje genom en interaktiv och lekfull upplevelse.

Totalt tar besöket 45-60 min.

1. Introduktion

Besöket inleds med en varm och lekfull presentation där barnen får möta personen bakom Uggla i Hatt. På ett enkelt och engagerande sätt förklaras vad en författare och illustratör är:

Barnen får också en kort introduktion till karaktären Uggla i Hatt och den fantasifulla värld han lever i, vilket väcker nyfikenhet inför resten av besöket.

2. Högläsning – Sveriges största barnbok

En av höjdpunkterna under besöket är en engagerande och interaktiv högläsning ur Sveriges största barnbok – en spektakulär version av Uggla i Hatt. Det stora formatet gör att alla barn tydligt kan se illustrationerna och känna sig delaktiga i berättelsen.

Högläsningen innehåller:

• Interaktion där barnen får gissa vad som händer härnäst.
  
• Samtal kring bilderna och karaktärerna.
  
• Upprepning av rim och ljud som engagerar även de yngsta barnen.
  

Den visuella och lekfulla presentationen gör berättelsen till en gemensam upplevelse och skapar stark närvaro i rummet.

3. Från idé till bok

I denna del får barnen på ett enkelt och visuellt sätt följa hur en bok blir till. Genom konkreta exempel visas processen steg för steg:

1. Idé – Allt börjar med en fantasi eller en tanke.
   
2. Skiss – En första enkel teckning av en figur eller scen.
   
3. Färdig illustration – Skissen utvecklas med färg och detaljer.
   
4. Den färdiga boken – Alla delar samlas till en riktig bok.
   

Barnen får se exempel på skisser och färdiga bilder, vilket gör processen lätt att förstå och inspirerar dem att själva skapa.

4. Bokverkstad – Skapa en egen bok eller figur

Barnen får själva bli skapare genom en enkel och lustfylld workshop. Aktiviteten kan anpassas efter ålder och tidsram och erbjuds i två alternativa upplägg:

Alternativ A: Skapa en egen enkel bok

• Barnen viker några papper till en liten bok.
  
• De ritar en huvudfigur.
  
• Tillsammans hittar de på ett namn och ett kort äventyr.
  
• Pedagoger kan vid behov hjälpa till med att skriva ner barnens berättelser.
  

Alternativ B: Skapa en egen figur

• Barnen ritar ett fantasidjur eller en karaktär.
  
• De får fundera över figurens namn, egenskaper och äventyr.
  
• Fokus ligger på fantasi och skaparglädje snarare än prestation.
  

Workshopen stärker barnens självförtroende och ger dem en konkret känsla av att själva kunna skapa berättelser.

5. Avslutning

Besöket rundas av med en gemensam samling där barnen får:

• Visa upp sina teckningar eller små böcker.
  
• Ställa frågor.
  
• Reflektera över vad de har upplevt.
  

Avslutningen skapar en fin känsla av delaktighet och stolthet över det barnen har skapat. Om så önskas kan även möjlighet till bokvisning eller signering erbjudas.

Pedagogiska mål

Besöket stödjer flera mål i Lpfö 18, bland annat:

• Språkutveckling: Genom rim, rytm och berättande.
  
• Fantasi och kreativitet: Barnen inspireras att skapa egna berättelser.
  
• Estetiska uttrycksformer: Genom teckning och visuellt berättande.
  
• Självuttryck och delaktighet: Barnen får dela sina idéer och tankar.
  
• Förståelse för skapandeprocesser: En introduktion till hur en bok blir till.

Koppling till läroplanen (Lgr22) för grunskola F-3:

• Läsa och analysera skönlitteratur
• Skriva egna berättelser
• Skapa bilder med olika uttryck
• Muntlig kommunikation och presentation
  

Upplägget formas alltid efter era önskemål och behov. Exemplen ovan är just exempel – varje besök skräddarsys för att passa barnens ålder och verksamhetens pedagogiska mål.